Dans le cadre du projet final de ma formation , j’ai été mise en situation professionnelle : il s’agissait de transformer une séquence de formation présentielle, issue d’un parcours de “Négociateur Technico-Commercial”, en un parcours hybride intégrant du mobile learning.

L’objectif était de proposer une expérience de formation engageante, cohérente et accessible, tout en s’appuyant sur les outils numériques pour renforcer l’autonomie et l’efficacité pédagogique des apprenants.

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• Rédaction d’un rapport d’état des lieux pour analyser les ressources existantes
• Élaboration d’un synopsis pédagogique décrivant la logique d’hybridation
• Conception d’un parcours mobile learning avec intégration des activités
• Création de 3 fiches techniques à destination des formateurs pour faciliter l’appropriation du dispositif

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Ce module e-learning a été conçu pour représenter la partie distancielle d’un parcours de formation initialement prévu en présentiel.

Issu de la séquence 2 du programme “Négociateur Technico-Commercial”, il permet aux apprenants de progresser de façon autonome via un LMS.

Pensé pour le mobile learning, le parcours mise sur une structure claire, des activités interactives et une accessibilité optimale :

• Une progression claire : introduction, acquisition, entraînement, synthèse,
• Des ressources variées et engageantes :
  • Capsule vidéo introductive  
  • Apports théoriques intégrés dans le LMS  
  • Scénario interactif (H5P)  
  • Mise à disposition d’une carte mentale  
  • Quiz final
• Un format 100 % en ligne, adapté aux rythmes et contraintes des apprenants

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Cliquez sur l’image ci-dessous pour découvrir le module interactif.

• Nom d’utilisateur: test3
• Mot de passe: Openclassroom1#